Paljud inimese seksuaalse käitumise teooriad eeldavad, et seksuaalsed stiimulid omandavad assotsieeruvate õppeprotsesside kaudu ärritavaid omadusi. On laialdaselt tunnustatud, et klassikaline konditsioneerimine aitab kaasa nii normaalsete kui ka halvasti kohanevate inimeste käitumise etioloogiale. Hoolimata põhiõppeprotsesside hüpoteesilisest tähtsusest seksuaalses käitumises on inimeste seksuaalse vastuse klassikalise konditsioneerimise uuringuid vähe. Käesolevas dokumendis vaadatakse läbi loomkatsed ja uuringud inimestel pavlovia konditsioneerimise rolli kohta seksuaalsetele vastustele. Loomkatsed näitavad konditsioneerimisprotsesside tugevat ja otsest mõju partner- ja kohapreferentsile. Seevastu empiirilised uuringud inimestega selles valdkonnas on piiratud ja varasemad uuringud selles valdkonnas kannatavad metoodiliste segadustega. Kuigi hiljutised eksperimentaalsed demonstratsioonid inimese seksuaalse konditsioneerimise kohta ei ole arvukad ega tugevad, näitas seksuaalne erutus nii meestele kui naistele. Käesoleva dokumendi eesmärk on tuua esile peamised empiirilised leiud ja uuendada arusaama sellest, kuidas stiimulid saavad seksuaalselt ärritava väärtuse. Käesolevaga arutatakse ka seotud neurobioloogilisi protsesse tasuõppes. Lõpuks käsitletakse seoseid looma- ja inimuuringute vahel seksuaalse vastuse seisundi kohta ning antakse soovitusi tulevaste suundade kohta inimuuringutes.